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Mostrando artículos por etiqueta: realidad virtual

Voyage virtuel à Paris

 Soy un enamorado de la ciudad de París. Desde que empecé a estudiar francés allá por mis años mozos, siempre pensé que París era mi ciudad soñada. Y  ha sido y es y supongo será porque por mucho que la visite siempre tengo ganas de volver.

Cuando trabajo con mis alumnos, nunca pierdo de vista esa breve e íntima confesión que acabo de haceros. E intento transmitir esa pasión para estimular su aprendizaje del francés y su cultura.

Mon premier voyage ou tour virtuel Paris, France

Mon premier voyage virtuel

Formato: una visita virtual a la ciudad de París creada con la herramienta de Google Tour creator, que muestra fotografías 360ª y se enriquece con fotos (emojis personales), audios (descripciones orales- recursos ambientales o diálogos inventados, etc) y textos para describir los lugares o contar lo que se hace. Se visualiza de forma automático con la herramienta Poly, de Google.

Contenidos: Vamos a introducir diferentes materiales como imágenes, audios y textos para mejorar y personalizar el trabajo. Por ejemplo, introducimos algunos emojis personales para marcar el recorrido con leyendas del tipo de Vous est ici!, On continue, Bon voyage, Bonjour. 

Destinatarios: En los diferentes cursos de Secundaria, trabajamos el francés como segunda lengua extranjera. Dentro de la materia, a lo largo de los cuatro cursos, en diferentes lecciones aparece París y sus lugares más emblemáticos, sus museos, sus pintores, sus restaurantes y gastronomía, etc. Por eso, el recurso lo vamos utilizar con modificaciones para los cuatro cursos.

 

Objetivos educativos:

El recurso que he esbozado y que puede ser adaptado según cursos, lo aplicaría en Secundaria tal como ya había adelantado. En la materia de Francés como segunda lengua extranjera encontraríamos el marco ideal, pero con adaptaciones podría ir a materias como Historia, lengua española o inglés, y muchas otras.

A partir del viaje virtual a París, pretendemos básicamente:

aime paris

                1. fomentar el aprendizaje del francés
                2. estimular el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística
                3. acrecentar la valoración y respeto hacia todas las lenguas y culturas 
                4. y también desarrollar las diferentes competencias como aprender a aprender y la competencia digital entre otras.


A partir del perfil de los destinatarios (12-16 años), los estudiantes de ESO de los cuatro cursos trabajarán el recurso con objetivos y planteamientos diversos. Por ejemplo, en primero, los alumnos acaban de empezar con el nuevo idioma. Su trabajo se centrará en reconocier los diferentes lugares, monumentos. Pueden anadir descripciones de los lugares en su propia lengua. O introducir brevísimas intervenciones escritas u orales de presentación: Voilà la tour Eiffel! Montez par les escaliers..

Con los alumnos de 2º-3º ESO, que ya conocen estructuras como el pasado compuesto (passé composé) pueden imaginar una visita que hicieron a París en vaciones o el fin de semana pasado. Comentarían el viaje virtual a modo de experiencia y añadirían informaciones orales o escritas sobre lugares, o impresiones más elaboradas...

Con los alumnos de 4º, dada su mayor competencia lingüística y digital, podemos imaginar una variedad más amplia de propuestas: desde contar un viaje virtual de fin de estudios a imaginar que son guías en la ciudad de la luz. Han de imaginar que llevan a turistas por un recorrido general o temático de la ciudad. recorrido de museos, gastronómico, los cementerios, etc.

Ellos, los de 4º, podrían introducir diàlogos en cada lugar de la ciudad: a modo de ambiente, indicaciones, por ejemplo.

Proceso de trabajo: ha consistido en elegir primero la herramienta. Vimos que Tour creator cumplía con creces las expectativas por diferentes razones: nos permite utilizar las fotos esféricas de muchos lugares.En nuestro caso, nos encanta París. Encontramos una plantilla prediseñada que nos podía servir- Por tanto, la aprovechamos. Es verdad que una vez coges soltura con la herramienta puedes crear tu propio tour sin ese apoyo.

Después elegimos las ESCENAS o parada que íbamos a hacer en el tour: se aconseja, en las recomendaciones, no sobrepasar las 5-7 escenas. También depende de los puntos de interés que pongamos en cada escena. Esos puntos son los aspectos destacables de la escena. Puedes añadir o quitar, modificar así como su contenido. Es decir, permite una personalización total.

Ya en cada escena destaca la descripción escrita: se puede añadir una referencia descriptiva o un diálogo, etc. Aquió podemos describr en el idioma que estamos practicando, en nuestro caso, francés. Así he personalizado los títulos de las escenas y ampliamente la primera.

Después está el audio: podemos añadirlo o no. Por supuesto, es la excusa para que nuestros alumnos trabajen la expresión oral. Hay muchas posiblidades.

Las fuentes son las de la herramienta de la aplicación Tour creator de Google, aunque también podemos utilizar imágenes propias y de otras. Y la licencia es la propia establecida por Google, Por lo que respecta a mi trabajo es Creative Commons. Compartir es bueno

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.

 

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Publicado en realidad virtual
Miércoles, 15 Abril 2020 09:56

Presentación de app, proyecto o mundo virtual.

Hola a todos,

me ha interesado mucho el proyecto The Education District.  Fran Prendes en la presentación del proyecto realizado en su colegio nos da las claves más importantes y presenta brevemente algunas las posibilidades que ofrece la plataforma. Por ejemplo, permite trabajar la competencia lingüística, el aprender a aprender y el trabajo en equipo dentro de un mundo virtual en el que interactúan los alumnos.

Os recomiendo la página y la presentación de su proyecto. Os servirá para comprender las posibilidades que ofrece este mundo virtual.

The Education District

The Education District

También el mundo virtual que propone tiene grandes similitudes con Minecraft y hay que tenerlo muy en cuenta porque algunos alumnos ya lo conocen y utilizan.

Después de trastear un poco, veo que tiene muchas posibilidades para el aprendizaje de idiomas o el trabajo oral sobre las lenguas propias: se puede trabajar de manera real-virtual situaciones comunicativas como el diálogo, la exposición oral, los debates, etc. Los límites los ponemos nosotros.

 

Rafa

Publicado en realidad virtual
Lunes, 13 Abril 2020 13:42

Empezando con la Realidad Virtual

Hola a todos,

aquí os dejo mi presentación sobre la realidad virtual. Es una primera aproximación de lo que considero más interesante de  diferentes aspectos. Todavía no tengo claro si lo que imagino será posible. Iremos completando nuestra perspectiva, espero.

 

Presentación Realidad virtual

Publicado en realidad virtual
Lunes, 13 Abril 2020 12:05

Presentación curso VRMooc

Hola a todos,

os presento mi diario de aprendizaje. Soy Rafa Pla, profesor de castellano, valenciano y francés del colegio concertado Ave Maria de Carcaixent.En la sección Quien soy podéis descubrir algún aspecto más.

Me parece muy interesante el curso que comenzamos. La realidad virtual puede ser una herramienta más para ir mejorando nuestra docencia. Espero que el curso nos sirva para conocer y compartir todos los aprendizajes posibles para trasladarlos al aula.

Un placer compartir con vosotros este espacio de aprendizaje que supone el curso.

Aprender, enseñar y compartir: hagamos realidad ese lema.

Saludos y bienvenidos todos y todas.

 

Rafa

 

Realidad Virtual en Educación 4ª edición AprendeINTEF enlinea.intef.es

Realidad Virtual en Educación (4ª edición) - AprendeINTEF - enlinea.intef.es

 
Publicado en realidad virtual
Lunes, 27 Abril 2020 09:37

Introducción_RVirtual

Esta sección del sitio web, la utilizo como portafolio del Mooc Realidad Virtual en educación 4ªed. del INTEF. Aquí encontraréis reflexiones, productos digitales, propuestas, etc. todo ello realizado al hilo del curso. Espero sean de vuestro interés.

Realidad Virtual en Educación 4ª edición AprendeINTEF enlinea.intef.esRealidad Virtual en Educación (4ª edición) - AprendeINTEF - enlinea.intef.es
Publicado en realidad virtual